█ _ حبطيش وعلي 2023 حصريا كتاب ❞ الوضعيات المشكلة لدروس الفلسفة لسنوات الثانية آداب فلسفة ❝ عن جميع الحقوق محفوظة للمؤلف 2024 فلسفة: مقدمة: إن الحمد لله تعالى نحمده ونستعين به نستهديه ونؤمن ونتوكل عليه ونعوذ بالله منن شرور أنفسنا ومن سيئات أعمالنا ونقوم بالصلاة والسلام المبعوث رحمة للعالمين سيدنا محمد وعلى آلة وأصحابه وأتباعه أجمعين في ضوء ما زاولته مدار أعوام مهنة التدريس لمادة المرحلنة الثانوينة لاحظت أن هنا قضية هامة تشغل تفكير عدد كبير من الزملاء ؛ ولكنها نفس الوقت لم تحظى بالقدر الكافي الَبحث والاستكشاف أجل التوصل إلى أهم الجوانب الغامضة بها ألا وهي " غياب خلال َبحث هذا الموسوم ب الوضنعيات المشنكلة لندروس الفلسن ية وجدت أنه الهام والمفيد أبحث مجموعة التي تعتبر العمود الفقري لندرس الفلسفي هي تجعل المتعلم يقتحم امار التفلسف تقدم له فرصة التعلم الذاتي الذي تتأسس المقاربنة بالكفناءات ولقند تمكننت التوصنل إلنى رصند كنل المناسبة لكل مشكلة حد وهذا يسهل الأستاذ تقديم الدرس بكل فعالية فقد قمت بعمل مجهود شاق جمع المعلومات المراجع والوثائق اهتمت بذا البحث المتواضع لذا ارجوا ينال إعجابكم ومنطق مجاناً PDF اونلاين ركن خاص بكتب والمنطق يحتوي علي كبيرة الكتب المتميزة فذ المجال الفلسفة ظهرتِ الفلسفةُ للمرّة الأولى القرن السادسِ قبل الميلاد تقريباً اليونان القديمة ثمَ مرّتبعد ذلك بمراحلَ كثيرةٍ جعلتها أكثرَ ازدهاراً حيثُ خَبَرت المُجتمعات كلّها وتعاملت معها وبها فما الفلسفة؟ روّادها؟ وما أهمّ الكتبِ كُتبت فيها؟ المنطق هو عبارة مصطلح ألفه الفيلسوف برتراند رسل لتقديم فكرته نتاج اللغات الطبيعية والفكر لا يمكنها تصور إلا طريق الاصطناعية وكان أساسا لبرنامجه إضفاء الطابع الرسمي اللغة ويستخدم المصطلح العصر الحديث للدلالة معاني أخرى متعددة إنّ أصلَ كلمةِ اللُّغة تركيبٌ مكوّن كلمتين يونانيّتين هُما كلمة فيلو وتعني حُب وكلمة سوفيا وتعني: حكمة ليُصبح معنى مُكتملاً وهو: حُبّ الحِكمة يُرجِعُ بعضُ المؤرّخين إطلاق فيثاغورس؛ عدّ نفسه فيلسوفاً كما يُرجعه بعضهم سقراط وصفَ أيضاً بمُحبّ الحكمة أي بالفيلسوف لتمييز جماعة السوفسطائيين الذين كانوا يدّعون أرجعه آخرون لأفلاطون؛ إذ تطرّق للكلمة لإيجاد وصفٍ يفي سولون وسقراط
❞ لا ينبغي للإنسان أن يثق في قدرة العلم على حل كل مشاكله والإجابة عن كل الأسئلة التي يطرحها وبالتالي يتخلى عن الفلسفة، كما لا ينبغي له أن ينظر إلى العلم نظرة عجز وقصور عن فهم وتفسير الوجود الشامل، بل ينبغي للإنسان أن يتمسك بالفلسفة والعلم معا.
لأن كل منهما خصوصيات تميزه عن الأخر من حيث الموضوع والمنهج والهدف . ❝
❞ النَّصرُ ليس أنْ لا تتذكر،
فلا أحد يستطيعُ أن يخلعَ ذاكرته ويمضي،
وإنما النَّصرُ أن تتذكر ولا تحِنُّ!
أن تضعَ عينك في عين جرحكَ،
دون أن يرفَّ لكَ جفن!
أن تتحسسَ النَّدبة في قلبك ولا تتوجع،
وإنما تراها تذكاراً يخبرك أنك كنت الأوفى!
النّصرُ أن تعيدهم غرباء كما كانوا،
مجرد أشخاص التقيت بهم في مطارٍ بُرهةً،
ثم لكَ وجهتكَ ولهم وجهتهم،
النَّصرُ أن تُحولهم من مرتبةِ أشخاصٍ هم كل العالم،
إلى مرتبةَ مُجرد أشخاصٍ في هذا العالم . ❝
❞ بعض الخيبات كانت ضروريّة ، وإلا كنت ستبقى معتقدًا أن كل من حولك سند ... بعضها أتت لتُنهي فصول مسلسل مللت تكراره وأنت تنتظر نهايات مختلفة ، وبعضها كانت لتعرف قدر نفسك وتكتسب إحساس المسؤولية ثم تزول ، ويبقى لك فضل ما عرفته عن نفسك وعن الناس ....بعض الخيبات كان لا بدّ من ظلامها لتعرف قيمة النور . ❝