🏛 ❞ مركز ديبونو لتعليم التفكير ❝ توزيع ودار نشر وطباعة ودراسات وأبحاث
- 🏛 ❞ مركز ديبونو لتعليم التفكير ❝ توزيع ودار نشر وطباعة ودراسات وأبحاث
█ حصرياً جميع أعمال ❞ مركز ديبونو لتعليم التفكير ❝ أقوال ومأثورات 2024 تدريبي ودار نشر مختصون مجال تعليم وتنمية الموهبة والإبداع
❰ ناشرين لمجموعة من المؤلفات أبرزها التوحد (أسبابه خصائصه تشخيصه علاجه) الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم (الجزء الثالث) الثانى) الذكاء الناجح والقدرات التحليلية الإبداعية الأول) النموذج التام لتطوير فى الرياضيات برنامج الكورت للأطفال الجزء السادس الفعل قبعات الست القبعة الصفراء ومن أبرز المؤلفين : أحمد عبداللطيف مجموعة سوسن شاكر مجيد فاطمة الجاسم صلاح صالح معمار حنان سالم آل عامر ثائر حسين عبد الواحد حميد الكبيسى راندا العليم المنير خليل الباطشى ❱
مركز تدريبي ودار نشر، مختصون في مجال تعليم التفكير وتنمية الموهبة والإبداع. ناشرين لمجموعة من المؤلفات أبرزها ❞ التوحد (أسبابه خصائصه تشخيصه علاجه) ❝ ❞ الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم (الجزء الثالث) ❝ ❞ الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم (الجزء الثانى) ❝ ❞ التوحد (أسبابه خصائصه تشخيصه علاجه) ❝ ❞ الذكاء الناجح والقدرات التحليلية الإبداعية ❝ ❞ الحقيبة العلاجية للطلبة ذوي صعوبات التعلم (الجزء الأول) ❝ ❞ النموذج التام لتطوير الموهبة ❝ ❞ تعليم التفكير فى الرياضيات ❝ ❞ برنامج الكورت لتعليم التفكير للأطفال الجزء السادس الفعل ❝ ❞ برنامج قبعات التفكير الست للأطفال القبعة الصفراء ❝ ومن أبرز المؤلفين : ❞ أحمد عبداللطيف ❝ ❞ مجموعة من المؤلفين ❝ ❞ سوسن شاكر مجيد ❝ ❞ فاطمة أحمد الجاسم ❝ ❞ صلاح صالح معمار ❝ ❞ حنان سالم آل عامر ❝ ❞ ثائر حسين ❝ ❞ عبد الواحد حميد الكبيسى ❝ ❞ راندا عبد العليم المنير ❝ ❞ خليل الباطشى ❝
"أن نكون المرجع الأول في مجال علوم التفكير والإبداع على مستوى المنطقة العربية.
تأهيل وتطوير كوادر بشرية قادرة على نقل خبرتها إلى غيرها من أفراد المجتمع، وإعداد مدربين محترفين في جميع مجالات التفكير والإبداع.
نسعى إلى تقديم برامج تدريبية نوعية تساهم في تنمية وتطوير الأفراد والمؤسسات محلياً وعربياً بصورة تواكب التطورات والتحديات العالمية.
تأهيل وتطوير العاملين في قطاع التربية والتعليم من خلال تقديم برامج تدريبية متميزة في تعليم مهارات التفكير.
مساعدة المؤسسات التعليمية على النهوض بكوادرها من خلال برامج تعليم التفكير وتنمية الإبداع.
الارتقاء بنوعية برامج ودورات تدريبية تركز على تعليم مهارات التفكير.
نشر ثقافة تعليم التفكير والإبداع لدى الأفراد والمؤسسات.
المساهمة في ترسيخ مفهوم الاستثمار في التدريب.
المساهمة في نشر أحدث المراجع والإصدارات المتخصصة في مجال تعليم التفكير .
تأهيل وتطوير كوادر بشرية قادرة على نقل خبرتها إلى غيرها من أفراد المجتمع، وإعداد مدربين محترفين في جميع مجالات التفكير والإبداع."
❞ صعوبات التعلم هي مجموعة من الاضطرابات النمائية المختلفة وغير المتجانسة الموجودة لدى بعض الأفراد. ترجع هذه الاضطرابات الذاتية (الموجودة داخل الأفراد) إلى قصور وظيفي في الجهاز العصبي المركزي يؤثر سلبا على قدرتهم في استقبال المعلومات والتعامل معها والتعبير عنها، مما يسبب لهم صعوبة في القدرة على الكلام والإصغاء والقراءة، والكتابة، والفهم والتهجئة، والاستدلال والحساب. كما تؤثر تلك الصعوبات سلبا على جوانب أخرى مثل: الانتباه، والذاكرة والتفكير والمهارات الاجتماعية، والنمو الانفعالي.
وقد تحدث مصاحبة لأمور أخرى من الإعاقات كالتلف الحسي والتأخر الذهني، والاضطراب الانفعالي الحاد، أو مصاحبة لمؤثرات خارجية كالفروق الثقافية والتعليم غير الكافي أو غير الملائم، إلا أنها ليست ناتجة عن هذه الأمور أو المؤثرات. ❝ ⏤أحمد عبداللطيف
❞ صعوبات التعلم هي مجموعة من الاضطرابات النمائية المختلفة وغير المتجانسة الموجودة لدى بعض الأفراد. ترجع هذه الاضطرابات الذاتية (الموجودة داخل الأفراد) إلى قصور وظيفي في الجهاز العصبي المركزي يؤثر سلبا على قدرتهم في استقبال المعلومات والتعامل معها والتعبير عنها، مما يسبب لهم صعوبة في القدرة على الكلام والإصغاء والقراءة، والكتابة، والفهم والتهجئة، والاستدلال والحساب. كما تؤثر تلك الصعوبات سلبا على جوانب أخرى مثل: الانتباه، والذاكرة والتفكير والمهارات الاجتماعية، والنمو الانفعالي.
وقد تحدث مصاحبة لأمور أخرى من الإعاقات كالتلف الحسي والتأخر الذهني، والاضطراب الانفعالي الحاد، أو مصاحبة لمؤثرات خارجية كالفروق الثقافية والتعليم غير الكافي أو غير الملائم، إلا أنها ليست ناتجة عن هذه الأمور أو المؤثرات . ❝
❞ يرتكز نجاح القراءة على ثلاث ركائز أساسية هي: القدرة على قراءة الكلمات والقدرة على فهم اللغة والقدرة على الوصول إلى الخلفية المعرفية بالموضوعات ذات الصلة بالنصوص المحددة وأي خلل في واحدة من هذه الأساسيات يعني وجود مشكلة وصعوبة تعلم قرائية في واحدة من المهارات الأساسية للقراءة،المهارات اللغوية، القدرة على قراءة الكلمة كلها. ❝ ⏤أحمد عبداللطيف
❞ يرتكز نجاح القراءة على ثلاث ركائز أساسية هي: القدرة على قراءة الكلمات والقدرة على فهم اللغة والقدرة على الوصول إلى الخلفية المعرفية بالموضوعات ذات الصلة بالنصوص المحددة وأي خلل في واحدة من هذه الأساسيات يعني وجود مشكلة وصعوبة تعلم قرائية في واحدة من المهارات الأساسية للقراءة،المهارات اللغوية، القدرة على قراءة الكلمة كلها . ❝
❞ يتمحور هذا الجزء حول ``صعوبات التعلم في الكتابة والرياضيات`` ويتحدث في فصوله عن صعوبات الكتابة، صعوبات التعلم في الإملاء، صعوبات التعلم في الرياضيات، دور المعلم والأب في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم. ❝ ⏤أحمد عبداللطيف
❞ يتمحور هذا الجزء حول ``صعوبات التعلم في الكتابة والرياضيات`` ويتحدث في فصوله عن صعوبات الكتابة، صعوبات التعلم في الإملاء، صعوبات التعلم في الرياضيات، دور المعلم والأب في التعامل مع ذوي صعوبات التعلم . ❝